Jesteś tutaj: Start
Muzyczna opowieść "Tam gdzie chodzą kolorowe krowy" zaprosiła dzieci do Tyrolu. Przedszkolaki wysłuchały utworów charakterystycznych dla tego alpejskiego regionu i - jak zwykle na koncertach - dobrze się bawiły.
Społeczność przedszkolna przyjęła do swojego grona dzieci z grupy "Żabek" oraz troje dzieci z grupy "Biedronek".
Aktu pasowania, w imieniu pani dyrektor, dokonała pani A. Andrzejewska.
Dzieci z najstarszych grup: "Smerfy" oraz "Kubusie Puchatki", zostały uroczyście przyjęte w poczet społeczności przedszkolnej.
Aktu pasowania dokonała pani dyrektor A. Cieplicka.
14 września grupa "Biedronek" wyruszyła na teren ogródków działkowych.
Na "zaprzyjaźnionych" działkach, za zgodą właścicieli, zebraliśmy cały kosz warzyw, owoców i kwiatów. Oglądaliśmy je, nazywaliśmy, dotykaliśmy i nawet wąchaliśmy. Obejrzeliśmy wyjątkowe duże okazy rzodkiewek i kalarepki. Zostaliśmy też zaproszeni na jedną z działek, gdzie pozowaliśmy do zdjęć. To była prawdziwa jesienna wyprawa.
"Biedronki" odwiedziły Miejską Bibliotekę Publiczną w Nowej Soli. Pani Ala i pani Krysia pokazały dzieciom zbiory biblioteczne, kącik zabaw oraz salę komputerową. Następnie dzieci dowiedziały się jak wypożycza się książki i jak należy o wypożyczone książki dbać. Kolorowanie obrazka przedstawiającego dzieci w bibliotece sprawiło przedszkolakom dużą przyjemność. Pani Krysia pokazała dzieciom czasopisma dziecięce, które również można w bibliotece przeczytać. Na zakończenie wizyty pani Lidka wybrała książki do czytania i wypożyczyła je dla "Biedronek". Panie bibliotekarki zachęcały dzieci do odwiedzania "Biblusia". Po wyjściu z biblioteki, w Ogrodzie Sztuk, "Biedronki" obejrzały wystawę zdjęć oraz rysunków dziecięcych.
Nauka języka angielskiego odbywa się we wtorki. W zajęciach biorą udział dzieci 5 letnie: grupa III w godz. 10.00 - 10.30, grupa IV w godz. 10.30 - 11.00.
Zajęcia prowadzi nauczyciel języka angielskiego, pani Justyna Bogdanowicz.
Wrzesień 2014
1. Diagnozowanie umiejętności dzieci w różnych sferach rozwoju ( nauczycielki w poszczególnych grupach);
2. Badania przesiewowe w zakresie lateralizacji (pedagog) oraz wad postawy (lekarz pediatra we współpracy z nauczycielką posiadającą kwalifikacje do prowadzenia gimnastyki korekcyjnej);
3. Przesiewowe badania mowy we wszystkich grupach wiekowych (logopeda). W II półroczu zostaną przeprowadzone przesiewowe badania wzroku i słuchu dzieci idących do szkoły;
4. Badanie profilu psychoedukacyjnego dzieci z deficytami rozwoju (pedagog);
5. Opracowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci z niepełnosprawnościami (oligofrenopedagodzy, pedagog, logopeda);
6. Indywidualne zajęcia specjalistyczne w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (zespół specjalistów: pedagog terapeuta, logopeda);