Zapewne w każdym domu, w którym są dzieci, znajdą się jakieś figurki, małe samochodziki, laleczki, czy koniki. Przy ich pomocy możemy dzieci uczyć rozwiązywania zadań z treścią. To ważna umiejętność, która będzie potrzebna w szkole i w życiu.
Przykłady:
- Strażacy dostali zgłoszenie do pożaru. Trzech (3) już jest przy samochodzie, dwóch (2) dopiero idzie. Wszyscy pojadą na akcję. Ilu strażaków razem pojedzie na akcję? (5)
- Na parkingu stoją cztery (4) samochody. Podjeżdża jeszcze jeden (1) i zaraz też zaparkuje. Ile samochodów będzie stało na parkingu? (5)
- Na sawannie spotkały się zwierzęta: 4 zebry i 4 słonie. Ile zwierząt jest na sawannie?
- Nadchodzą następne zwierzęta. To dwie (2) żyrafy. Ile teraz jest zwierząt? 4 zebry, 4 słonie, 2 żyrafy. Ile to razem?
- Ustawiłam wieżę z 10 kubeczków po jogurcie. Niechcący straciłam 3 kubeczki. Ile zostało?
Takich zadań możecie państwo wymyślać mnóstwo, przy każdej okazji. Dzieci mogą narysować i wyciąć sobie różne obrazki do układania zadań. Można wykorzystać wszystko: Zobacz, na suszarce są 4 talerzyki, jeden chowam do szafki. Ile zostało?
Zapraszam do zabawy, a tak naprawdę do bardzo ważnego ćwiczenia. Dzieci o wiele chętniej i szybciej uczą się właśnie w takich sytuacjach. Nie przy stole, tylko w trakcie zabawy i zwykłych domowych czynności.
Pozdrawiam! Ewa Kujawińska