W grudniu podczas indywidualnych zajęć z psychologiem dzieci brały udział w świątecznych zabawach terapeutycznych, które w przyjazny i radosny sposób pomagały im poznawać, rozpoznawać oraz nazywać emocje.

Wykorzystując świąteczne symbole – Mikołajów, pierniczki, bombki oraz bałwanki – dzieci uczyły się mówić o swoich uczuciach, wyrażać je oraz rozumieć emocje innych. Zabawy sprzyjały budowaniu poczucia bezpieczeństwa, rozwijaniu empatii oraz wzmacnianiu umiejętności komunikacyjnych.

Świąteczna atmosfera zajęć sprawiła, że nauka emocji była dla dzieci naturalna, atrakcyjna i pełna radości.

Podczas ostatnich indywidualnych zajęć z psychologiem tematem przewodnim była dynia – symbol jesieni, ale też doskonały pretekst do rozmowy o emocjach.

Dzieci z zaangażowaniem:
🟠 układały części twarzy dyni, tworząc różne wyrazy emocji,
🟠 dopasowywały pary dyni z takimi samymi emocjami,
🟠 kolorowały obrazki z dyniami według numeracji, ćwicząc koncentrację i spostrzegawczość,
🟠 rysowały emocje dyni mazakami suchościeralnymi,
🟠 doskonaliły motorykę małą, rysując ślaczki i szukając różnic w obrazkach przedstawiających radosną dynię.

Starsze dzieci dodatkowo miały okazję wsłuchać się w fragment utworu „Jesień” Antonio Vivaldiego, podczas którego w atmosferze relaksu kolorowały jesienną mandalę z leśnymi zwierzątkami.

Zajęcia pozwoliły dzieciom rozwijać umiejętność rozpoznawania i nazywania emocji, a także sprzyjały wyciszeniu i twórczemu wyrażaniu siebie.

Podczas zajęć z psychologiem dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać podstawowe emocje – radość, smutek, złość i strach – korzystając z jesiennych skarbów natury. Kolorowe liście i kasztany pomagają w zabawie, rozmowie i tworzeniu emocjonalnych „buziek”, dzięki czemu nauka uczuć staje się ciekawa i bliska dziecięcej wyobraźni.

Tym razem Mikołaj i Lena uczestniczyli w zajęciach w parze, podczas których grali w grę terapeutyczną „Odkrycia”. Powyższa gra uczy akceptacji, tolerancji, empatii, poznawania samych siebie, komunikacji interpersonalnej, uważnego słuchania oraz świadomego komunikowania swoich myśli.