Tygryski brały udział w zajęciach edukacyjno-terapeutycznych prowadzonych przez panią Asię. Wykorzystane do zajęć zostały trzy chusty- chusta animacyjna, boisko do piłki nożnej oraz chusta biała, która służyła jako płótno na którym, dzieci mogły tworzyć swoje wiosenne rysunki. Zabawy z użyciem tych rekwizytów, nauczyły dzieci współpracy, jak i zdrowej rywalizacji.

Główną bohaterką naszych czwartkowych działań była wspierająca odporność i zdrowe kości, rzepa Rozalia. Tygryski poznały to warzywo wieloma zmysłami i szukały rzepek ukrytych w swoich kolanach. Były zabawy taneczne, ruchowe, grupowy przeplataniec oraz wesoła inscenizacja wiersza J. Tuwima "Rzepka".

Serdeczne życzenia, zdrowia, uśmiechów i marzeń spełnienia!

Z okazji Dnia Tęczy i Dnia Marchewki Tygryski bawiły się kolorami. Przypomniały sobie jak powstaje tęcza i eksperymentowały odkrywając naturalne barwniki ukryte w czterech warzywach: czerwonej kapuście, szpinaku, marchewce i buraku. Malowały pipetami na rozsypanej soli, tropiły ukryte w sali obrazki w kolorach tęczy i kropel kolorowego deszczu. Był też tęczowy taniec i degustacja pysznego marchewkowego soku i chrupanie marchewki.

Jeśli chcesz się żywić zdrowo, jadaj zawsze kolorowo!. Jedz owoce i jarzyny, to najlepsze witaminy!. Jedz owoce i warzywa, bo w nich wielka moc się skrywa!

Tygryski rozmawiały o zdrowym jedzeniu, klasyfikowały produkty żywnościowe i uzasadniały swój wybór. Poznały piramidę zdrowego żywienia i zawarte w niej piętrowe zasady zdrowego stylu życia. Codziennie dekorują swoje kanapki wyhodowanym w kąciku przyrody szczypiorkiem oraz rzeżuchą.

2 kwietnia Tygryski obchodziły ,,Światowy Dzień Świadomości Autyzmu", mający na celu podnoszenie świadomości społecznej i propagowania wiedzy na temat tego zaburzenia, tym bardziej, że w naszym przedszkolu dzieci z autyzmem są razem z nami. Na początku zajęć, przedszkolaki oglądały film edukacyjny ,,Autyzm". Omawialiśmy wspólnie oznaki autyzmu i rozmawialiśmy o znaczeniu koloru niebieskiego, dlaczego jest on związany z tym dniem. Tygryski, brały udział również w różnych zabawach i ćwiczeniach stymulujących różne zmysły. Na koniec zajęć wykonały serduszko z własnych rączek, jak również odbiły rączki, na arkuszu z sercem z użyciem niebieskiej farby.