Kubusie, choć w niezbyt licznym gronie, miały okazję działać w parach metodą stacji zadaniowych. Miały do wykonania zadania z pięciu stanowisk, które dotyczyły kodowania, tworzenia wyrazów z pojedynczych liter, tworzenia wyrazów z sylab oraz odwzorowywania układu klocków montessoriańskiej wieży. Wykonanie zadania dzieci oznaczały na specjalnej tablicy.