6 czerwca całe nasze przedszkole wybrało się na niezapomnianą wycieczkę do Centrum Edukacji i Przyrody Wokini w Ostaszowie. Podczas wizyty w niezwykle barwnym i ciekawym skansenie przenieśliśmy się w świat rdzennych mieszkańców Ameryki Północnej — Indian. Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści o ich życiu, kulturze i codziennych zwyczajach. Dowiedziały się między innymi, czego nie nosił indiański tata, jakimi metodami leczył szaman oraz z czego indiańska mama robiła korale. To była prawdziwa lekcja historii w praktyce! Atrakcji nie brakowało – łowiliśmy ryby, karmiliśmy bizony, strzelaliśmy z łuku i uczestniczyliśmy w wyścigach jaszczurek. Na twarzach dzieci szybko pojawiły się kolorowe wzory dzięki malowaniu twarzy, a uśmiechy nie znikały do końca dnia. Nie zabrakło także spotkań ze zwierzętami – mogliśmy z bliska zobaczyć alpaki, kozy oraz kucyki. Na koniec dzieci mogły poszaleć na trampolinie i w dmuchanym zamku. To była wyjątkowa wyprawa, pełna radości, nauki i wspaniałej zabawy. Wszystkim bardzo się podobało, a wspomnienia z tego dnia na długo pozostanie w naszej pamięci 😊.

,,Jak zacząć, gdy dziecko nie patrzy, nie reaguje, nie szuka kontaktu? Ten film to opowieść o pierwszych krokach w pracy z dzieckiem, które nie zwraca uwagi na dorosłego, nie reaguje na swoje imię, nie szuka kontaktu wzrokowego ani obecności drugiego człowieka. Opowiadam, jak budować most do relacji – w gabinecie i w domu. Jak uczyć reagowania na imię, jak pokazać dziecku, że warto się komunikować – nie dlatego, że ktoś tego oczekuje, ale dlatego, że to po prostu… przyjemne. To materiał zarówno dla rodziców, jak i terapeutów – tych, którzy szukają sposobów, by być widzianym przez dziecko i pomóc mu odkryć, że drugi człowiek to nie zagrożenie, ale szansa na radość, zabawę i rozwój...'' - Joanna Pałasz

https://youtu.be/v3_-DcQg_2A?si=fVza46L2ecI-7hD5

W poniedziałek w naszym przedszkolu obchodziliśmy wyjątkowy Dzień Dziecka. Był to czas pełen radości, uśmiechów i wspólnej zabawy. Dzieci miały okazję uczestniczyć w różnorodnych aktywnościach zarówno w salach, jak i na świeżym powietrzu. Podczas zajęć w przedszkolu odbywały się liczne gry i zabawy, które rozwijały wyobraźnię i kreatywność. Najwięcej radości sprawiła jednak wspólna zabawa na świeżym powietrzu, gdzie dzieci mogły biegać, śmiać się i cieszyć się piękną pogodą.

Z całego serca życzymy wszystkim naszym podopiecznym dużo szczęścia, zdrowia oraz niekończącej się radości z odkrywania świata 😃!

W naszym przedszkolu odbył się już XV Przegląd Teatrzyków o Bezpieczeństwie – wydarzenie, które stało się piękną i ważną tradycją naszej placówki. To wyjątkowy dzień, podczas którego dzieci nie tylko oglądają spektakle, ale przede wszystkim same stają się aktorami. Każda grupa przygotowuje własne przedstawienie poruszające tematy związane z bezpieczeństwem i odpowiednimi reakcjami w trudnych sytuacjach.

W tym roku:

• Żabki zaprezentowały, jak prawidłowo przechodzić przez jezdnię i jak ważne jest przestrzeganie zasad ruchu drogowego.
• Biedronki pokazały, jak należy się zachować w przypadku pożaru w domu, przypominając o spokoju i szybkim powiadomieniu odpowiednich służb.
• Tygryski przedstawiły historię o zagrożeniach związanych z uzależnieniem od telefonu i konieczności zachowania umiaru w korzystaniu z nowych technologii.
• Kubusie przygotowały spektakl o tym, jak zachować się w sytuacji kradzieży w sklepie – podkreślając znaczenie zgłaszania takich zdarzeń odpowiednim osobom dorosłym.

 Dzieci z zaangażowaniem wcieliły się w swoje role, ucząc siebie nawzajem poprzez zabawę i teatr, jak radzić sobie w codziennych i niecodziennych sytuacjach wymagających rozwagi i odpowiedzialności. Przegląd był nie tylko edukacyjnym wydarzeniem, ale również źródłem radości i wspólnej zabawy 😊.

22 maja odbyły się w naszym przedszkolu warsztaty dla rodziców z dziećmi z grupy ,,Tygryski" oraz ,,Kubusie Puchatki" z zakresu Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne z elementami integracji sensorycznej. Celem metody jest wspomaganie prawidłowego rozwoju dziecka i stopniowa korekta jego zaburzeń. Bardzo ważne miejsce w tej metodzie zajmuje wielozmysłowa stymulacja psychomotoryczna i społeczna oparta o ruch, jako czynnik wspomagania. Wykorzystuje dotyk, ruch oraz wzajemne relacje fizyczne, emocjonalne i społeczne we wspomaganiu rozwoju dziecka.

W tym tygodniu w naszym przedszkolu odbyły się warsztaty z udziałem dzieci z młodszych grup oraz ich rodziców. Spotkanie było doskonałą okazją do aktywnego spędzenia czasu, a także do pogłębienia relacji dziecka z opiekunem poprzez ruch, zabawę i bliskość. Podczas zajęć wykorzystano elementy Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne oraz ćwiczenia z zakresu integracji sensorycznej. Dzięki kontaktowi z drugą osobą, jak również użyciu różnorodnych sprzętów i rekwizytów, dzieci miały okazję rozwijać świadomość oraz czucie własnego ciała, planowanie ruchu, a także wzmacniać więź z rodzicem. Wspólne ćwiczenia sprawiły wszystkim wiele radości i były nie tylko świetną zabawą, ale również cennym doświadczeniem wspierającym rozwój psychoruchowy najmłodszych. Dziękujemy rodzicom za aktywny udział i wspólnie spędzony czas.

W holu naszego przedszkola można podziwiać wystawę prac plastycznych wykonanych przez wszystkie grupy przedszkolne.Tematem przewodnim było rysowanie oburącz oraz kreślenie leniwej ósemki techniką Dennissona pt. "Morskie fale".

Serdecznie zapraszamy do obejrzenia naszej przedszkolnej wystawy 🙂.

W czwartek 15 maja w godzinach popołudniowych odbyły się zajęcia relaksacyjne dla rodziców oraz ich dzieci w ramach WWRD. Rodzice zostali zapoznani z „Pięciostopniową metodą relaksacji” Joanny Węglarz. Założeniem tej metody jest kolejne przechodzenie od pobudzenia do wyciszenia i odpoczynku. Przy pomocy właściwie dobranych ćwiczeń rodzice oraz  dzieci uczyli się: słuchać, patrzeć, skupiać na doznaniach płynących z ciała oraz pozytywnych emocjach. Celem ostatecznym wykonywanych kolejno ćwiczeń było osiągnięcie stanu wyciszenia (relaksu).

Dziś w naszym przedszkolu odbył się koncert muzyczny, podczas którego mieliśmy okazję poznać niezwykły instrument – bandurę. To tradycyjny, ludowy instrument ukraiński o pięknym, melodyjnym brzmieniu. Gościem specjalnym była pani Anastazja z miasta Równe na Ukrainie, która zagrała dla nas na bandurze oraz zaśpiewała piosenki w języku ukraińskim i polskim. Z ogromnym zainteresowaniem słuchaliśmy ciekawostek o bandurze, a delikatne dźwięki instrumentu wprowadziły wszystkich w wyjątkowy nastrój. Była to piękna lekcja muzyki i kultury, która na długo pozostanie w naszej pamięci 😊.

Pod koniec kwietnia odbyło się w przedszkolu badanie testowe dzieci idących do szkoły z grup „Tygryski” oraz „Kubusie Puchatki”. Celem testu SPK – DP (Skala Poczucia Kontroli Dzieci Przedszkolnych) było sprawdzenie w jakim zakresie rezultaty własnych działań dzieci przypisują sobie, a w jakim czynnikom zewnętrznym (np. inni ludzie, pogoda itd.) Poczucie kontroli w dużym stopniu warunkuje poznawcze (intelektualne) oraz społeczne funkcjonowanie człowieka.

Wynik testu:
- poczucie kontroli wewnętrzne
Najkorzystniejszy wynik, dziecko odpowiada za swoje zarówno sukcesy jak i niepowodzenia.
- poczucie kontroli zewnętrzne
Za sukcesy oraz/lub niepowodzenia dziecka odpowiadają np. los, szczęście, pogoda, inni ludzie.
- poczucie kontroli nieustalone
Brak jednoznacznego wyniku, postawa do życia się kształtuje.

Jak kształtować u dziecka właściwą postawę (poczucie kontroli wewnętrzne)?
- wyjaśniaj jak należy postępować w różnych sytuacjach dnia codziennego,
- ucz dziecko brania odpowiedzialności zarówno za swoje sukcesy jak również porażki;
- dawaj zadania zgodne z jego/jej możliwościami. Po ich wykonaniu pochwal za wykonanie lub chęci.

Wyniki badań dzieci oraz ich krótki opis są do odebrania u nauczycieli wychowawców grup
Tygryski i Kubusie Puchatki.

Ewelina Wośko-Bojanowska
psycholog