SANFORD HARMONY - ODKRYWANIE CECH WSPÓLNYCH
„Odkrywanie cech wspólnych” – Cz.I Różnorodność i akceptacja
21 października dzieci z grup „Biedronki”, „Tygrysy”, „Smerfy” i „Kubusie” brały udział w drugich zajęciach dotyczących „Odkrywania cech wspólnych” rozwijających umiejętności z zakresu pierwszej części programu "Sanford Harmony" - „Różnorodność i akceptacja”.
SANFORD HARMONY - RÓŻNORODNOŚĆ I AKCEPTACJA
14 października dzieci z czterech grup uczestniczyły w pierwszych zajęciach dotyczących „Poznawania się”, rozwijających umiejętności z zakresu pierwszej części programu "Sanford Harmony" - „Różnorodność i akceptacja”.
/zdjęcia - gr.II "Biedronki"/
KONSULTACJE Z RODZICAMI 2020/2021
HARMONOGRAM KONSULTACJI Z PSYCHOLOGIEM
NA ROK SZKOLNY 2020/2021
WSPIERANIE SAMODZIELNOŚCI DZIECKA
Czym jest samodzielność?
Samodzielność to nauka nowych umiejętności, pokonywanie pojawiających się trudności, przeszkód bez dodatkowego wsparcia. Naukę zdobywania nowych kompetencji obserwujemy już od urodzenia, gdy dziecko nabywa umiejętności chwytania interesujących go rzeczy, przemieszczania się a także naukę porozumiewania się z otoczeniem chcąc coś zdobyć/uzyskać.
