POCZUCIE KONTROLI

W maju, w dwóch najstarszych grupach przedszkolnych „Smerfy” i „Kubusie”, były przeprowadzane badania testem „Skala Poczucia Kontroli u Dzieci Przedszkolnych SPK-DP. Celem testu było sprawdzenie w jakim zakresie rezultaty własnych działań dzieci przypisują sobie, a w jakim czynnikom zewnętrznym. Poczucie kontroli w dużym stopniu warunkuje poznawcze (intelektualne) oraz społeczne funkcjonowanie człowieka.

Wynikiem testu są trzy opcje:

  • poczucie kontroli wewnętrzne – sukcesy oraz niepowodzenia przypisuje własnemu postępowaniu;
  • poczucie kontroli zewnętrzne – za sukcesy, niepowodzenia odpowiada los, szczęście, przypadek lub działanie innych osób;
  • poczucie kontroli nieustalone – brak jednoznacznego wyniku, postawa się kształtuje.

 

Najkorzystniejszym wynikiem jest poczucie kontroli wewnętrznej. Jednakże nad postawą (podejściem do życia) dziecka można pracować poprzez rozmowy, stwarzanie różnych sytuacji dnia codziennego, które wytworzą wiarę we własne możliwości oraz branie odpowiedzialności za własne postępowanie (czyny). Odczuwany sukces w zadaniach dostosowanych do możliwości dziecka oraz idąca za tym pochwała rodzica zbuduje w nim przekonanie, że ma wpływ na własne życie. (np. aspiracje, osiągnięcia szkolne).

 

Wyniki badań poszczególnych dzieci z dwóch grup „Smerfy” oraz „Kubusie” są do odebrania u nauczycieli wychowawców. W kopercie z imieniem i nazwiskiem własnego dziecka znajdziecie Państwo wynik jak również krótki opis oraz co można dalej z tą informacją zrobić.

 

pozdrawiam,

Ewelina Wośko-Bojanowska

psycholog