Proponowane gry i zabawy ruchowe dla dzieci są proste, a jednocześnie bardzo atrakcyjne. Uczą dzieci współpracy z innymi, ćwiczą koordynację ruchową, a co najważniejsze – będzie w ich trakcie wiele śmiechu i radości.
Poniedziałek
„Jeżyk”
Dziecko-mały jeżyk siedzi lub stoi. Rodzic powtarza tekst: Na dywanie siedzi jeż. Co on robi,to ja też. Co robisz jeżyku?
Dziecko pokazuje dowolną czynność, np. klaskanie, tupanie, podskakiwanie, a rodzic naśladuje. Następnie zamiana i zabawa toczy się dalej.
Wtorek
„Jaką jestem zabawką?”
Dziecko pokazuje gestami wybraną przez siebie zabawkę. Rodzic odgaduje.
I odwrotnie.
Środa
„Wiosenna burza”
Dziecko siedzi przy stole.
Rodzic: W piękny wiosenny dzień gdy dzieci były na spacerze, nagle słońce schowało się za chmurami i nadciągnęła burza.
Dziecko: palcami obu rąk „wędruje” po stole.
Rodzic:Wszyscy próbują się schować.
Dziecko: opiera o krawędź stołu same końce palców.
Rodzic: Zaczyna kropić deszcz.
Dziecko:zaczyna jednym palcem pukać lekko w blat stołu.
Rodzic: Spadają pierwsze duże krople deszczu.
Dziecko: puka na przemian dwoma palcami w blat stołu.
Rodzic: Deszcz pada i pada i pada.
Dziecko: bębni wszystkimi palcami po stole.
Rodzic:Deszcz pada coraz bardziej rzęsiście. W końcu leje jak z cebra.
Dziecko: wykonuje gest zacierania rąk.
Rodzic:Nagle zaczyna padać grad.
Dziecko:puka kostkami palców o blat stołu.
Rodzic: Na niebie pojawiają się błyskawice.
Dziecko:szybko wyrzuca ręce do góry.
Rodzic:Słychać donośne grzmoty.
Dziecko:bije pięściami w stół.
Rodzic:Stopniowo burza cichnie.
Dziecko:uderza powierzchnią dłoni o krawędź stołu.
Rodzic:Nadarza się okazja,aby prędko pobiec do domu
Dziecko:szybko przebiega palcami po blacie stołu i chowa ręce pod jego krawędzią.
Rodzic:Chmury przerzedzają się na niebie, zza nich wyłania się słońce. Wszyscy się cieszą.
Dziecko:rysuje w powietrzu słońce i klaszcze.
Czwartek
„Śmieszna wędrówka”
Dziecko staje za rodzicem. Razem wyruszają na wędrówkę. Dziecko naśladuje ruchy rodzica. Idą po: ostrych kamieniach,śliskich kamieniach,lepkim podłożu,miękkim mchu,piasku, wodzie., idą w labiryncie, po równoważni itp.
Następnie zamiana i zabawa toczy się dalej.
Piątek
„Tajemnicze pudełko”
Dziecko kuca głowę chowając między kolana. Słucha rodzica i stara się odtworzyć gestami przedstawianą historię.
Rodzic mówi: Jesteś tajemniczym pudełkiem. Jesteś bardzo małe i szczelnie zamknięte. A teraz pudełko powoli się otwiera i...wychodzi z niej... ryba (przez chwilę dziecko krąży po pokoju naśladując rybę).
Pudełko z powrotem się zamka.
W kolejnych rundach z pudełka wyłania się :
-kaktus
-dumnie kroczące kredki
-powolne ślimaki
-szybkie jaszczurki itp.
Sobota
„Malowanka na plecach”
Dziecko i rodzic nawzajem rysują sobie na plecach różne przedmioty i zgadują co to jest.
Niedziela
„Rzeźbiarze”
Artysta (rodzic lub dziecko) „ustawia” swojej rzeźbie ręce, nogi, tułów i określa co ona przedstawia. Rzeźba nie może się poruszać.
Wesołej zabawy!
Opracowała: Agnieszka Kędzierska