Dzień dobry ,,Smerfy”! W tym tygodniu rozpoczynamy nową tematykę zajęć. Mam nadzieję, że dzisiejsze zajęcia pomogą Wam odpowiedzieć na pytania: Jak nazywa się nasza planeta? Jak należy o nią dbać? Jakie działania są korzystne dla środowiska? Kto powinien dbać o naszą planetę? Jesteście gotowi? A więc zaczynamy!

Waszym pierwszym zadaniem będzie obejrzenie animacji, która zawiera wiele ciekawostek na temat naszej planety. Animacja znajduje się w poniższym linku. Po wyświetleniu strony musicie kliknąć literę ,,B", a następnie wybrać ikonkę z flagą Polski. 

http://tablit.wa.amu.edu.pl/bin4/mod-3_4/index.html#top

Czy wiecie już jak nazywa się nasza planeta? Tak, to Ziemia. Mam nadzieję, że zainteresowały Was informacje o kontynentach znajdujących się na naszej planecie. Jak mogliście zauważyć każdy kontynent zamieszkiwany jest przez różnych ludzi i różne zwierzęta. Jeśli chcielibyście utrwalić te wiadomości, to zapraszam Was do skorzystania z gry edukacyjnej, przygotowanej z myślą o tej właśnie animacji. Link do gry edukacyjnej znajduje się poniżej. Po wyświetleniu strony kliknijcie cyfrę ,,5". 

http://tablit.wa.amu.edu.pl/bin4/mod-3_4/index.html#top

,,Smerfiki” na pewno dostrzegacie już piękno naszej planety. Zatem teraz zastanówmy się jak możemy o nią dbać. Na początek posłuchajcie piosenki Nasza planeta.

Następnie pobawcie się z rodzicami w zabawę Tak – nie. Rodzice przeczytają Wam poniższe zdania. Waszym zadaniem jest unoszenie rąk do góry, jeśli zdania są korzystne dla środowiska. Natomiast jeśli rodzice odczytają zdania niekorzystne dla środowiska, musicie skrzyżować ręce.

1. Trzeba segregować odpady i wrzucać je do odpowiednich pojemników.

2. W łazience przecieka kran.

3. W kuchni stoi kosz pełen nieposegregowanych śmieci.

4. Sadzimy młody las.

5. Ktoś wyrzuca odpady do rzeki.

6. Na zakupy zabieramy materiałową torbę wielokrotnego użytku.

7. Ktoś wyrzuca odpady do lasu.

Zachęcam Was także do wykonania pracy plastycznej Nasza planeta. Na kartce narysujcie koło. Następnie wyklejcie je kawałkami kolorowego papieru lub bibuły, w kolorach: niebieskim, zielonym i białym. W ten sposób wykonacie naszą piękną planetę – Ziemię.

Dzisiejsze zajęcia zakończymy piosenką Świat w naszych rękach.

Świat w naszych rękach

Ci co lubią segregację

Otóż oni mają rację

Gdy w osobne pojemniki

Lecą papier, szkło, plastiki

Ref.

Cały świat jest w naszych rękach

Właśnie o tym ta piosenka

Możesz dbać o cały świat

Chociaż masz niewiele lat

A recykling trudne słowo

Chodzi o to by na nowo

Z naszych śmieci zrobić coś

Papier, plastik albo szkło

Więc dorośli oraz dzieci

Posłuchajcie

Sprawą śmieci trzeba zająć się dziś

Żeby jutro dobrze żyć

Kochani pamiętajcie: ,,Cały świat jest w naszych rękach”.

Serdecznie Was pozdrawiam!

Pani Monika